Γλώσσα

• Στο Βιβλίο Μαθητή (Β.Μ.) κάναμε τη σελ. 64.
• Ανάγνωση: Β.Μ., σελ. 64, το κείμενο "Στο σινεμά"
• Αντιγραφή & Ορθογραφία: Β.Μ., σελ. 64: Ό,τι λέει στο κίτρινο πλαίσιο:
• Την 1η πρόταση (έως "...Φαντασία".)
• Στο Τ.Μ. 
• σελ. 35, διαβάσαμε όλοι το κείμενο όσο πιο εκφραστικά μπορούσαμε λαμβάνοντας υπόψη τα σημεία στίξης.
• σελ. 35, κάναμε την άσκηση 2.
• σελ. 36, κάναμε την άσκηση 3.
• Κάναμε διόρθωση του Κριτήριο Αξιολόγησης της Ενότητας 6.
• Τονίσαμε κάποια βασικά σημεία στο τετράδιο εργασιών.
• Κάθε παιδί διορθώνει τα λάθη του στο σπίτι.
• 5 φορές τις λέξεις
• 1 φορά την αλφαβητική σειρά

Λέξεις με δύο τόνους

Κάνε κλικ στην παρακάτω εικόνα και βρες ποιες λέξεις χρειάζονται δύο τόνους.

Μαθηματικά

• Κάναμε το Κριτήριο Αξιολόγησης της Ενότητας 2.
• Κάναμε στο Β.Μ., σελ. 46 και 47
• Τα παιδιά που δεν πρόλαβαν να ολοκληρώσουν όλα τα μοτίβα να το κάνουν στο σπίτι.
• Μοιράστηκε το β' τεύχος του Τ.Μ.
• Έχετε στο σπίτι στο Τ.Μ., 
• σελ. 6, ασκ. β
• σελ. 7, ασκ. δ

Μοτίβα με χρώματα

Κάνε κλικ στην παρακάτω εικόνα και κάνε εξάσκηση σε μοτίβα με χρώματα.

Οδηγίες

Παρατήρησε προσεκτικά το μοτίβο με τα χρώματα και ύστερα κάνε κλικ πάνω στο χρώμα που πρέπει (δεξιά) για να χρωματιστεί η επόμενη μπάλα με το ερωτηματικό.

Όταν τελειώσεις πάτησε το κουμπί "Check Answer" για να ελέγξεις αν είναι σωστό.

Έπειτα πάτησε το κουμπί "New Problem" για να πας στο επόμενο μοτίβο.

Μελέτη

• Κάναμε το κεφ. 2.5. "Η εκκλησία της συνοικίας".

Γλώσσα

• Κάναμε το Κριτήριο Αξιολόγησης της Ενότητας 6.
• Στο Βιβλίο Μαθητή (Β.Μ.), σελ. 62, ξεκινήσαμε την άσκηση 2.
• Μπορείτε να την ολοκληρώσετε στο σπίτι.
• Στο Βιβλίο Μαθητή (Β.Μ.), σελ. 62 και 63, κάναμε τις ασκήσεις 3 και 4.
• Διαβάζω καλά ποια είναι τα σημεία στίξης και πότε χρησιμοποιούμε το καθένα.
• Στο Τ.Μ., σελ. 35, κάναμε την άσκηση 1.
• Ανάγνωση: Τ.Μ., σελ. 35, το κείμενο της άσκησης 1.
• Αντιγραφή & Ορθογραφία: Τ.Μ., σελ. 35: Ό,τι λέει στο πλαίσιο, δηλαδή την 1η πρόταση του κειμένου (3 φορές).

Τα σημεία στίξης

Κάνε κλικ στην παρακάτω εικόνα και δες πότε βάζουμε το κάθε σημείο στίξης.

Πηγή: Λεμονιάς Χάρης

Μαθηματικά

• Κάναμε στον πίνακα 
• από το Β.Μ., σελ. 45 τις ασκήσεις με τα νομίσματα
• από το Τ.Μ., σελ. 38, την άσκηση στ
• Έχετε στο σπίτι στο Τ.Μ., 
• σελ. 29, ασκ. γ
• σελ. 31, ασκ. δ
• Αύριο θα κάνουμε το Κριτήριο Αξιολόγησης της Ενότητας 2.

Επανάληψη στην Ενότητα 2

Κάνε κλικ στην παρακάτω εικόνα, παίξε και κάνε επανάληψη στην ενότητα που τελειώσαμε στα μαθηματικά.

Ενημέρωση: Εκδρομή Νοεμβρίου

Αγαπητοί γονείς, σας παρακαλώ, απαντήστε στο μπλοκάκι επικοινωνίας του παιδιού, αν θα θέλατε να λάβει μέρος στην εκδρομή στην έκθεση Dinosauria "Ο κόσμος των Δεινοσαύρων" τον μήνα Νοέμβριο. Σας ευχαριστώ πολύ.


Υπενθύμιση: Γωνιά Αφήγησης

Αγαπητοί γονείς, όπως συζητήσαμε στην ενημερωτική μας συνάντηση, για να φτιάξουμε τη γωνιά αφήγησης θα χρειαστούμε μαξιλαράκια. Όποιο παιδί μπορεί, ας φέρει ένα μαξιλαράκι για να κάθεται άνετα.



Γλώσσα

• Στο Βιβλίο Μαθητή (Β.Μ.), σελ. 58, διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε νοηματικά τα δύο ποιήματα.
• Στο Βιβλίο Μαθητή (Β.Μ.), σελ. 60-61, τα παιδιά έκαναν ανάγνωση και απάντησαν στις ερωτήσεις του κειμένου.
• Κάναμε μια σύντομη επανάληψη των βασικών γραμματικών φαινομένων της Ενότητας 6.
• Ανάγνωση: τα δύο ποιήματα στο Β.Μ., σελ. 58.
• Επανάληψη όλες τις ορθογραφίες της Ενότητας 6.
• Αύριο Κριτήριο Αξιολόγησης στην Ενότητα 6.

Μαθηματικά

• Κάναμε στον πίνακα 
• από το Β.Μ., τη σελ. 44 και από τη σελ. 45 το πρόβλημα με την περίμετρο
• από το Τ.Μ., σελ. 38, την άσκηση γ
• Έχετε στο σπίτι στο Τ.Μ., 
• σελ. 38, ασκ. β
• σελ. 38, ασκ. ε
• Αύριο θα συνεχίσουμε την επανάληψη της Ενότητας 2.

Επανάληψη στην Ενότητα 2

Κάνε κλικ στην παρακάτω εικόνα, παίξε και κάνε επανάληψη στην ενότητα που τελειώσαμε στα μαθηματικά.

Μελέτη

• Ολοκληρώσαμε το κεφ. 2.4 "Γνωρίζουμε τις υπηρεσίες της συνοικίας μας".
• Κάναμε στο Τ.Μ., το Φύλλο Εργασίας 7.
• Στο σπίτι διαβάστε πάλι το φύλλο εργασίας ώστε να γνωρίζετε τις υπηρεσίες και τι μπορούν να μας προσφέρουν.

Γλώσσα

• Κάναμε μια σύντομη διόρθωση στον πίνακα των ασκήσεων με τα διαλυτικά (προχθεσινή φωτοτυπία).
• Στο Β.Μ. κάναμε τη σελ. 57 και μιλήσαμε για την απόστροφο.
• Στο Τ.Μ. κάναμε την άσκηση 5 στη σελ. 33.
• Αντιγραφή & Ορθογραφία: Τ.Μ., σελ. 33: Ό,τι λέει στο κίτρινο πλαίσιο.
• Αντιγράψτε το πάνω σημείωμα (όχι το κάτω) 2 φορές.
• Στο σπίτι έχετε μια επαναληπτική φωτοτυπία με τα κύρια γραμματικά φαινόμενα της Ενότητας 6.
• Αφιέρωμα στην 28η Οκτωβρίου
• Ανάγνωση: Β.Μ., σελ. 60-61, το κείμενο "Σαν παραμύθι"
• Διαβάστε πάλι όλο το κείμενο στο σπίτι και σκεφτείτε όσα είπαμε στην τάξη.
• Κάντε εξάσκηση στην ανάγνωση μόνο τη σελίδα 61.
• Παρουσίαση ppt με τα σημαντικά γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου (μπορείς να την ξαναδείς παρακάτω).
• Φωτοτυπία για την 28η Οκτωβρίου

Μελέτη

• Το σημερινό μάθημα αφιερώθηκε μαζί με ένα μέρος της Γλώσσας στην επέτειο της 28ης Οκτωβρίου.

Αφιέρωμα στην επέτειο της 28ης Οκτωβρίου

Πατήστε πάνω στην παρακάτω εικόνα και δείτε την παρουσίαση που είδαμε και στην τάξη.

Πηγή: e-selides.gr

Μαθηματικά

• Στο Τ.Μ. κάναμε τις ασκήσεις
• όλες του κεφαλαίου 15 (σελ. 36 και 37)
• τις α και β από το κεφάλαιο 14 (σελ. 34)
• Στο σπίτι έχετε μια φωτοτυπία για εξάσκηση στη μέτρηση ευθυγράμμων τμημάτων και στην περίμετρο.

Ανακοίνωση: Λειτουργία του σχολείου μας την Παρασκευή

Την Παρασκευή 26/10 θα πραγματοποιηθεί στο σχολείο μας εορταστική εκδήλωση από την Δ' Τάξη για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, την οποία θα παρακολουθήσουν όλες οι τάξεις. Στη συνέχεια οι μαθητές θα αποχωρήσουν στις 10:30. Το Ολοήμερο δε θα λειτουργήσει. Η ανακοίνωση αυτή έχει μοιραστεί έντυπα και στα παιδιά.


Υπενθύμιση: Γωνιά Αφήγησης

Αγαπητοί γονείς, όπως συζητήσαμε στην ενημερωτική μας συνάντηση, για να φτιάξουμε τη γωνιά αφήγησης θα χρειαστούμε μαξιλαράκια. Όποιο παιδί μπορεί, ας φέρει ένα μαξιλαράκι για να κάθεται άνετα.



Γλώσσα

• Στο Βιβλίο Μαθητή (Β.Μ.) κάναμε τη σελίδα 56.
• Γράψαμε στο τετράδιο εργασιών τις λέξεις του κειμένου που περιέχουν διφθόγγους. 
• Τις λέξεις αυτές έχουμε Αντιγραφή (3 φορές) και Ορθογραφία.
• Ανάγνωση: το κείμενο στο Β.Μ., σελ. 56.
• Όποιο παιδί δυσκολεύεται μπορεί να κάνει εξάσκηση μόνο τη 2η παράγραφο (από "Μια μέρα..." έως "...δεν μπορούσε να τραγουδήσει"). 
• Ξεκινήσαμε την ιστορία " Ο καλλιεργημένος λύκος" από το λογισμικό του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου.

Μαθηματικά

• Ελέγξαμε στον πίνακα από το Τ.Μ., σελ. 33, την άσκηση γ.
• Κάναμε το κεφ. 15 "Μετρώ ευθύγραμμα τμήματα", σελίδες 42 και 43.
• Έχετε στο σπίτι στο Τ.Μ., σελ. 36, ασκ. β.

Βρες την περίμετρο

Η άσκηση αυτή μοιάζει πολύ με την Εργασία 1 του βιβλίου μας. Με τη βοήθεια των κουτιών (όπως κάναμε στην τάξη) υπολόγισε την περίμετρο του γεωμετρικού σχήματος και γράψε τον αριθμό στο κουτάκι δίπλα στη λέξη "Units". Ύστερα πάτησε το "Submit" για να δεις πώς τα πήγες.

Ασκήσεις με την περίμετρο στο Σπίτι των Αριθμών

Άνοιξε το πρόγραμμα αυτό (με βάση τις οδηγίες της ανάρτησης στις 17 Οκτωβρίου) και πήγαινε στο παραθυράκι που γράφει "Περίμετρος". Υπολόγισε και διάλεξε τη σωστή περίμετρο των σχημάτων.

Γλώσσα

• Στο Β.Μ. κάναμε τις σελίδες 53, 54 και 55.
• Στο Τ.Μ. κάναμε την άσκηση 4 στη σελ. 32.
• Αντιγραφή & Ορθογραφία: Β.Μ., σελ. 54: Ό,τι λέει στο κίτρινο πλαίσιο.
• Οι λέξεις να γραφτούν ανά ζεύγη ώστε να συγκρίνεται η λέξη χωρίς διαλυτικά με τη λέξη με διαλυτικά (π.χ. ειρήνη  -  θεΐκός) (3 φορές)
• Ανάγνωση: Β.Μ., σελ. 55, το κείμενο "Στο καλό, χελιδονάκια"
• Τα παιδιά που δυσκολεύονται στην ανάγνωση μπορούν να κάνουν εξάσκηση τις 4 γραμμές από "Ο κυρ Χελιδόνος ήταν ανήσυχος..." έως "...τους φίλους μας".
• Φωτοτυπία για εξάσκηση σε τονισμό & διαλυτικά.

Μαθηματικά

• Τονίσαμε τη διαφορά μεταξύ γεωμετρικών σχημάτων και γεωμετρικών στερεών (χθεσινή φωτοτυπία).
• Στο Β.Μ. κάναμε το Κεφάλαιο 14 "Φτιάχνω γεωμετρικά σχήματα", σελ. 40 και 41.
• Κόψαμε τα δύο έγχρωμα τάγκραμ από το παράρτημα του βιβλίου και 
• κάναμε στο Τ.Μ. την άσκηση β στη σελ. 32.
• φτιάξαμε τα σχήματα (α), (γ), (ε) και (β) από την Εργασία 1 στο Β.Μ., σελ. 41.
• Στο σπίτι
• Τ.Μ., σελ. 33, ασκ. γ (μόνο το πάνω μέρος)
• Κάνετε εξάσκηση με το τάγκραμ και προσπαθήστε να φτιάξετε σχήματα όπως αυτά που κάναμε στην τάξη ή και άλλα που μπορείτε να βρείτε πατώντας εδώ. Κάποια φτιάχνονται με ένα τάγκραμ και κάποια με δύο.

Παίζω με το τάγκραμ online

Κάνε κλικ στην παρακάτω εικόνα και φτιάξε σχήματα με το τάγκραμ.

Μελέτη

• Ξεκινήσαμε το Κεφ. 2.4 Γνωρίζουμε τις υπηρεσίες της συνοικίας μας, σελ. 30.
• Στο σπίτι κοιτάξτε πάλι τον χάρτη στο Β.Μ. και θυμηθείτε τις υπηρεσίες για τις οποίες συζητήσαμε στην τάξη.
• Την επόμενη φορά θα συνεχίσουμε το κεφάλαιο αυτό.

Γλώσσα

• Κάναμε στον πίνακα διόρθωση του 3ου Κριτηρίου Αξιολόγησης της Γλώσσας.
• Στο σπίτι κάθε παιδί θα διορθώσει στο τετράδιο εργασιών τα δικά του λάθη (5 φορές). Μέσα στο τετράδιο να βρίσκεται επίσης το Κριτήριο υπογεγραμμένο από τον γονέα/κηδεμόνα.
• Κάναμε στο Τετράδιο Εργασιών (Τ.Μ.), σελ. 31 και 32 τις ασκήσεις 1, 2 και 3.
• Κάναμε από το Βιβλίο Μαθητή (Β.Μ.) τη σελ. 53 (εκτός το "Σκέψεις πριν το ταξίδι").
• Στο Β.Μ. σελ. 53 η κ.Κουκουβάγια μας λέει να γράψουμε ένα Μήνυμα. Το γράψαμε στο τετράδιο εργασιών. 
• Όσοι δεν το τελείωσαν να το κάνουν στο σπίτι.
• Αντιγραφή & Ορθογραφία: Β.Μ., σελ. 53: Την 3η ερώτηση στο γαλάζιο πλαίσιο:
• Σε ποιον άφησε μήνυμα η Γαλήνη; (3 φορές)
• Στο σπίτι έχετε μια φωτοτυπία για εξάσκηση με την αλφαβητική σειρά.

Μαθηματικά

• Κάναμε το κεφ. 13: Γνωρίζω καλύτερα τα γεωμετρικά στερεά.
• Κάναμε στο Β.Μ., σελ. 38 και 39.
• Στο σπίτι
• Διαβάστε καλά τη φωτοτυπία και κάνετε την άσκηση.
• Κάνετε στο Τ.Μ., σελ. 32, ασκ. α.
• Κάνετε εξάσκηση με τα κυβάκια σας και φτιάξτε 
• μεγαλύτερους κύβους
• ορθογώνια παραλληλεπίπεδα.

Πώς μπορώ να ζωγραφίσω έναν κύβο;

Κάνε κλικ στην παρακάτω εικόνα και δες πώς μπορείς να ζωγραφίσεις έναν κύβο.
Πάτησε ένα-ένα τα κουμπάκια που γράφουν "Step 1", "Step 2" κλπ για να δεις το βίντεο τμηματικά.

Μελέτη

• Κάναμε το κεφ. 2.3, Κατοικίες και οικογένειες.
• Λέξεις που πρέπει να γνωρίζω: κατοικία, πολυκατοικία, μονοκατοικία, τόπος καταγωγής.
• Στο Τ.Μ., σελ. 10 η άσκηση ζητά να γράψουμε κάποιες βασικές πληροφορίες για τους γείτονές μας.  Αν δεν μπορείτε να βρείτε αυτές τις πληροφορίες μόνοι σας, ζητήστε λίγη βοήθεια από τους γονείς σας.

Γλώσσα

• Κάναμε το 3ο Κριτήριο Αξιολόγησης της Γλώσσας.
• Κάναμε μια φωτοτυπία με ασκήσεις από την 3η Ενότητα.
• Όσα παιδιά δεν πρόλαβαν να την κάνουν την έχουν στο σπίτι.
• Κάναμε ανάγνωση από το Ανθολόγιο.
• Περάσαμε την 4η και 5η Ενότητα στο Β.Μ. της Γλώσσας και πήγαμε στην 6η Ενότητα (λόγω σύνδεσης με την 28η Οκτωβρίου). 
• Θα γυρίσουμε αργότερα για τις 2 ενότητες που περάσαμε.
• Κάναμε τις σελίδες 51 και 52 από το Β.Μ.
• Αντιγραφή & Ορθογραφία: Β.Μ., σελ. 52: Ό,τι λέει το κίτρινο πλαίσιο, δηλ. την πρόταση: "Βλέπει σε μια σελίδα πολλά ονόματα χωρών." (3 φορές)
• Ανάγνωση: Β.Μ., σελ. 52: Τα λόγια μέσα στα δύο μικρά μπαλονάκια (εκεί που η Γαλήνη μιλάει στο τηλέφωνο).

Βρίσκω χώρες στο χάρτη

Για να βρεις τις χώρες που είδε η Γαλήνη στον τηλεφωνικό κατάλογο, κάνε κλικ στην παρακάτω εικόνα για να πας στους Χάρτες του Google, γράψε το όνομα της χώρας πάνω αριστερά και πάτησε enter.

Μαθηματικά

• Ελέγξαμε στον πίνακα αυτά που είχατε στο σπίτι: στο Τ.Μ., σελ. 29, ασκ. δ και σελ. 30, ασκ. α.
• Κάναμε στο Β.Μ., σελ. 37 την Εργασία.
• Κάναμε εξάσκηση με αγορές και ρέστα στον πίνακα και γράψατε κάποιες ασκήσεις στο Πρόχειρο.
• Στο σπίτι έχετε μια φωτοτυπία για τα νομίσματα του ευρώ και τα ρέστα.
• Μπορείτε επίσης να κάνετε εξάσκηση με το πρόγραμμα "Το σπίτι των αριθμών" που αναρτήθηκε χθες. 
• Για να λειτουργήσει σωστά μην ξεχάσετε να το αποθηκεύσετε πρώτα στον Η/Υ σας και να το ανοίξετε από τον φάκελο όπου το έχετε αποθηκεύσει. Έπειτα  κάνετε Προβολή Παρουσίασης και ακολουθείτε τις οδηγίες.

Γλώσσα

• Κάναμε Ανθολόγιο, το κείμενο "Ψέμα πρωταπριλιάτικο ", σελ. 42-43.
• Κάναμε στο τετράδιο εργασιών τις δραστηριότητες της σελ. 44.
• Ανάγνωση: σελ. 43. Από "Το ψέμα χαμογέλασε..." ως το τέλος του κειμένου.
• Όσα παιδιά δυσκολεύονται στην ανάγνωση, παρακαλώ να κάνουν εξάσκηση μόνο το διάλογο που έχει στο τέλος (τις τελευταίες γραμμές του κειμένου).
• Επαναληπτική Φωτοτυπία ως προετοιμασία για το αυριανό Κριτήριο Αξιολόγησης.

Μαθηματικά

• Ελέγξαμε στον πίνακα αυτά που είχατε στο σπίτι: στο Τ.Μ., σελ. 28, ασκ. α και β.
• Κάναμε στο Β.Μ., σελ. 36, και από τη σελ. 37 μέχρι την Εργασία (όχι την Εργασία).
• Στο σπίτι έχετε στο Τ.Μ.
• σελ. 29, ασκ. δ
• σελ. 30, ασκ. α

Διαδραστική Άσκηση για εμπέδωση και επέκταση της Ενότητας 2

Οδηγίες

1) Το πρόγραμμα αυτό είναι Powerpoint Presentation. Για να λειτουργήσει πρέπει να το κατεβάσετε (πατήστε το κουμπί Download) και αποθηκεύστε το στον Η/Υ σας.
2) Αφου το ανοίξετε, κάνετε Προβολή Παρουσίασης. Είναι το κουμπάκι που βρίσκεται κάτω δεξιά ή κάτω αριστερά: 
3) Από τις κατηγορίες ασκήσεων που έχει, διαλέξτε "Παίζω με ευρώ" (2η εικόνα).

Μπορείτε να δοκιμάσετε και τις άλλες ασκήσεις, εκτός από την Περίμετρο που δεν την έχουμε ακόμα κάνει στο σχολείο. 
Κάποιες είναι πιο εύκολες και κάποιες πιο δύσκολες. Επιλέξτε ανάλογα με τις δυνάμεις σας!  

Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Θωμά Σιμόπουλο από το 12ο Δημ. Σχολείο Βόλου για το πρόγραμμα αυτό.

Μελέτη

• Κάναμε το κεφ. 2.2, "Πάμε μια βόλτα".
• Κάναμε ασκήσεις από το Λογισμικό του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου για τη Μελέτη Περιβάλλοντος της Β' Δημοτικού.
• Στο σπίτι να διαβάσετε Β.Μ., σελ. 27.

Υπενθύμιση 1: Κλειστά τα σχολεία αύριο
Την Τετάρτη δεν έχουμε μάθημα λόγω Τακτικής Γενικής Συνέλευσης των δασκάλων του Ν. Ηρακλείου.

Υπενθύμιση 2: Συνάντηση γονέων τμήματος
Κάντε κλικ στην παρακάτω εικόνα για να δείτε την πρόσκληση στη συνάντηση γονέων. Μοιράστηκε φωτοτυπημένη.

Γλώσσα

• Πάτερ Ημών (φωτοτυπία)
• Κάναμε εξάσκηση μετατροπής διαλόγου σε κείμενο (φωτοτυπία).
• Δημιουργήσατε το δικό σας κόμικ (φωτοτυπία).
• Όσοι δεν κατάφεραν να το ολοκληρώσουν στο σχολείο να το τελειώσουν στο σπίτι και να μου το φέρουν την Πέμπτη.
• Κάνετε επανάληψη τις ορθογραφίες της Ενότητας 3. Την Παρασκευή θα γράψουμε Κριτήριο Αξιολόγησης, οπότε μπορείτε να ξεκινήσετε επανάληψη.
• Την Πέμπτη θα κάνουμε Ανθολόγιο, άρα δε χρειάζεται να κρατάτε μαζί σας τα βιβλία της Γλώσσας.

Μαθηματικά

• Κάναμε στο Β.Μ., το Κεφάλαιο 11, σελ. 34 και 35.
• Στο σπίτι έχετε στο Τ.Μ., σελ. 28, ασκ. α και β.
• Να βάλετε τον μικρό φάκελο με τα χάρτινα κέρματα στον φάκελό σας, γιατί θα μας ξαναχρειαστούν.

Διαδραστική Άσκηση με κέρματα του ευρώ

Ποια είναι τα πιο πολλά;

Οδηγίες

1) Κάνε κλικ μέσα στο κυκλάκι που βρίσκεται αριστερά από τα περισσότερα χρήματα.
2) Πάτησε το πράσινο πλαίσιο από κάτω που γράφει "Submit".

Μελέτη

• Κάναμε το κεφ. 2.1, "Τι υπάρχει στη συνοικία".
• Κάναμε στο Τ.Μ., το Φύλλο Εργασίας 5.
• Όσοι δεν κατάφεραν να το ολοκληρώσουν στο σχολείο να το τελειώσουν στο σπίτι.

Ανακοίνωση 1: Κλειστά τα σχολεία την Τετάρτη
Την Τετάρτη δεν έχουμε μάθημα λόγω Τακτικής Γενικής Συνέλευσης των δασκάλων του Ν. Ηρακλείου.

Ανακοίνωση 2: Συνάντηση γονέων τμήματος
Κάντε κλικ στην παρακάτω εικόνα για να δείτε την πρόσκληση στη συνάντηση γονέων. Μοιράστηκε φωτοτυπημένη.

Νέο Ωρολόγιο Εβδομαδιαίο Πρόγραμμα
Κάντε κλικ στην παρακάτω εικόνα για να δείτε το νέο πρόγραμμα. Οι αλλαγές είναι την Πέμπτη (η Φυσική Αγωγή μεταφέρθηκε μία ώρα μετά) και την Παρασκευή (στη θέση των Αγγλικών μπήκε Μουσική). Μοιράστηκε και φωτοτυπημένο.

Γλώσσα

• Πάτερ Ημών (φωτοτυπία)
• Στο Βιβλίο Μαθητή (Β.Μ.) κάναμε τη σελίδα 34.
• Γράψαμε στο Τετράδιο Εργασιών τις λέξεις που δεν έχουν τόνο από το κείμενο της σελίδας 33.
• Στο Τετράδιο Μαθητή (Τ.Μ.) κάναμε στο σχολείο τις ασκήσεις 5 και 6.
• Αντιγραφή και Ορθογραφία: Τ.Μ., σελ. 17: Ό,τι μας λέει στο κίτρινο πλαίσιο, δηλ. τις δύο πρώτες σειρές του ποιήματος (3 φορές).
• - Από πού είσαι ποταμάκι;
  - Από κείνο το βουνό.
• Ανάγνωση: (Τ.Μ.), σελ. 17, το ποίημα της άσκησης 6.
• Φωτοτυπία για τις λέξεις που κάποιες φορές παίρνουν τόνο και άλλες όχι:
  που, πως, η

Διαδραστική Άσκηση για τον τονισμό

Παίζω με τους τόνους

Μαθηματικά

• Κάναμε στο Β.Μ., σελ. 33, την Εργασία.
• Ελέγξαμε στον πίνακα από το Τ.Μ., σελ. 26, την άσκηση β.
• Κάναμε όλοι μαζί από το Τ.Μ., σελ. 26, την άσκηση α (το πάνω μέρος μόνο).
• Έχετε στο σπίτι στο Τ.Μ., σελ. 27, ασκ. ε.

Μελέτη

• Ελέγξαμε στο Τ.Μ., σελ. 8, τους κανόνες που είχατε γράψει στο σπίτι.
• Ολοκληρώσαμε την ενότητα (κεφ. 1.6., σελ. 21) και μπήκαμε στην ενότητα 2, σελ. 23, "Η συνοικία μου".

Γλώσσα

• Πάτερ Ημών (φωτοτυπία)
• Κάναμε στο Βιβλίο Μαθητή (Β.Μ.) τη σελίδα 33.
• Αντιγραφή και Ορθογραφία: Β.Μ., σελ. 33:
  Ό,τι μας λέει στο κίτρινο πλαίσιο, δηλ. τους τρεις πρώτους στίχους του ποιήματος (3 φορές).
• Ανάγνωση: (Τ.Μ.), όλη τη σελ. 16, δηλ. τα ποιήματα των ασκήσεων 1 και 2.
• Κάνω ανάγνωση τόσες φορές όσες χρειάζεται ώστε να διαβάζω με άνεση.
• Αν δυσκολεύομαι πολύ, τότε διαβάζω μικρότερο κομμάτι, αλλά προσπαθώ μέχρι να το διαβάζω άνετα. 
• Τα παιδιά που δυσκολεύονται στην ανάγνωση, να κάνουν εξάσκηση μόνο με το ποίημα της άσκησης 2.
• Φωτοτυπία για τα δίψηφα φωνήεντα και σύμφωνα.
• Προαιρετικά: Τ.Μ., σελ. 16, Κάνω αυτό που μου λέει η λεοπάρδαλη, δηλ. βρίσκω μια σελίδα από εφημερίδα ή περιοδικό και χρωματίζω τα δίψηφα φωνήεντα κόκκινα και τα δίψηφα σύμφωνα μπλε.

Βοηθώ τα ει και οι να βρουν τη θέση τους.

Ο κηπουρός -Δίψηφα σύμφωνα

Παίζω με σύμφωνα και δίψηφα σύμφωνα.

Μαθηματικά

• Προχωρήσαμε στο Κεφ. 10 και κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 32 και 33, εκτός της Εργασίας στη σελ. 33.
• Έχετε στο σπίτι
• στο Τετράδιο Μαθητή (Τ.Μ.), σελ. 26, ασκ. β
• Φωτοτυπία για εξάσκηση με το πάτημα στη δεκάδα.

Διαδραστικές Ασκήσεις για

πρόσθεση με πάτημα στη δεκάδα

Περπατώντας στη σελήνη...

ΟΔΗΓΙΕΣ

1. Διάλεξε πρώτα έναν αριθμό (κάτω αριστερά), ώστε ο αστροναύτης να φτάσει στο βράχο και να κρυφτεί από το διαστημικό τέρας. 
2. Αφού κρυφτεί στο βράχο, διάλεξε έναν αριθμό (κάτω δεξιά), ώστε ο αστροναύτης να φτάσει στο διαστημόπλοιο και να μπορέσει να επιστρέψει στη γη σώος και αβλαβής! 

Μελέτη

• Κάναμε το Κεφ. 1.5., σελ. 20, "Έχουμε κανόνες".
• Διαβάστε καλά τη σελ. 20.
• Έχετε στο Τ.Μ., σελ. 8 να σκεφτείτε και να γράψετε έναν κανόνα που θεωρείτε σημαντικό για την τάξη μας.

Αύριο: Θα πάμε εκδρομή στο LIDO SOCCER.

Υπενθύμιση
Την Παρασκευή 11/10 θα πάμε εκδρομή στο LIDO. Έχουν δοθεί στα παιδιά Υπεύθυνες Δηλώσεις που χρειάζονται την υπογραφή σας και περιέχουν πληροφορίες για την εκδρομή (κόστος, ώρα αναχώρησης/άφιξης, κλπ).

Γλώσσα

• Πάτερ Ημών (φωτοτυπία)
• Κάναμε στο Βιβλίο Μαθητή (Β.Μ.) τις σελίδες 31 και 32.
• Ανάγνωση: (Β.Μ.), σελ. 32: Το ποίημα "Ο αστροναύτης"
• Αντιγραφή και Ορθογραφία: Β.Μ., σελ. 32, Ό,τι μας λέει στο κίτρινο πλαίσιο, δηλ. την 3η στροφή του ποιήματος (Από "Μπορεί κι εκεί... " ως το τέλος).
• Η αντιγραφή σήμερα ας γίνει μόνο 2 φορές.
• Φωτοτυπία : "Φτιάχνω το δικό μου κόμικ. Πώς αλλάζουμε ένα κείμενο σε διάλογο."

Μαθηματικά

• Διορθώσαμε όλοι μαζί στον πίνακα τις ασκήσεις στο Τετράδιο Μαθητή (Τ.Μ.) που είχατε χθες στο σπίτι
• στη σελ. 24 την άσκ. α
• στη σελ. 25 την άσκ. γ
• Κάναμε στο Πρόχειρο τετράδιο εξάσκηση σε διπλά αθροίσματα.
• Να εξασκηθείτε και στο σπίτι ώστε να τα βρίσκετε αμέσως με το μυαλό.
• Στο σπίτι έχετε φωτοτυπία με το μισό και το διπλάσιο.

Διαδραστικές Ασκήσεις για το μισό και το διπλάσιο

Βοήθησε τον Μίκυ να βρει το μισό!

Βοήθησε τον Γουίνι να βρει το διπλάσιο!

Αύριο θα έχουμε: Γλώσσα, Μαθηματικά, Μουσική, Γυμναστική, Μελέτη

Προσωρινό Ωρολόγιο Εβδομαδιαίο Πρόγραμμα
Κάντε κλικ στην παρακάτω εικόνα για να δείτε το νέο προσωρινό πρόγραμμα. Ίσως υπάρξουν αλλαγές λόγω άφιξης ειδικοτήτων. Θα μοιραστεί φωτοτυπημένο στα παιδιά.

Ώρες συνεργασίας
με γονείς & κηδεμόνες
Οι ώρες συνεργασίας θα οριστικοποιηθούν όταν έχουμε το τελικό πρόγραμμα. Προς το παρόν μπορείτε να έρχεστε 
Πέμπτη 10:45 - 11:45.

Την ερχόμενη εβδομάδα προγραμματίζεται ενημερωτική συνάντηση με τους γονείς & κηδεμόνες. Θα σταλούν προσκλήσεις και θα αναρτηθεί σχετική ανακοίνωση.



Υπενθύμιση
Την Παρασκευή 11/10 θα πάμε εκδρομή στο LIDO. Έχουν δοθεί στα παιδιά Υπεύθυνες Δηλώσεις που χρειάζονται την υπογραφή σας και περιέχουν πληροφορίες για την εκδρομή (κόστος, ώρα αναχώρησης/άφιξης, κλπ).

Γλώσσα

• Πάτερ Ημών (φωτοτυπία)
• Ξεκινήσαμε την 3η ενότητα "Στον κόσμο των κόμικς".
• Ανάγνωση: Βιβλίο Μαθητή (Β.Μ.), σελ. 30: Τα κειμενάκια δίπλα στις εικόνες.
• Αντιγραφή και Ορθογραφία: Β.Μ., σελ. 30, Ό,τι μας λέει στο κίτρινο πλαίσιο, δηλ.:
• Στην Αίγυπτο έφτιαχναν ιστορίες με εικόνες πάνω σε παπύρους.
• Διόρθωση του Κριτηρίου στο τετράδιο εργασιών των παιδιών
• Πάνω στο Κριτήριο έχω γράψει ποιες λέξεις χρειάζεται να διορθώσει ο καθένας σας (5 φορές).
• Στην τάξη διορθώσαμε όλοι μαζί την άσκηση 3.

Μαθηματικά

• Διορθώσαμε όλοι μαζί στον πίνακα το 1ο Κριτήριο Αξιολόγησης στα Μαθηματικά.
• Κάναμε εξάσκηση με αλυσίδες.
• Μετρήσαμε ευθείες με το χάρακα.
• Συνεχίσαμε στο Βιβλίο Μαθητή (Β.Μ.) το Κεφ. 9 και κάναμε τη σελ. 31.
• Στο σπίτι κάνετε στο Τετράδιο Μαθητή (Τ.Μ.) 
• στη σελ. 24 την άσκ. α
• στη σελ. 25 την άσκ. γ

Μελέτη

• Γράψαμε στον πίνακα προτάσεις για να γίνει πιο όμορφη η τάξη μας (Τ.Μ., σελ. 7).

Αύριο θα έχουμε: Γλώσσα, Μαθηματικά, Πληροφορική, Γυμναστική, Αγγλικά

Ανακοίνωση
Την Παρασκευή 11/10 θα πάμε εκδρομή στο LIDO. Έχουν δοθεί στα παιδιά Υπεύθυνες Δηλώσεις που χρειάζονται την υπογραφή σας και περιέχουν πληροφορίες για την εκδρομή (κόστος, ώρα αναχώρησης/άφιξης, κλπ).

Γλώσσα

• Κάναμε το 2ο Κριτήριο Αξιολόγησης στη Γλώσσα.
• Στο σπίτι έχετε τη φωτοτυπία με την μαντολινάτα.
• Πάτερ Ημών (φωτοτυπία)

Μαθηματικά

• Κάναμε το 1ο Κριτήριο Αξιολόγησης στα Μαθηματικά.
• Προχωρήσαμε στο Βιβλίο Μαθητή (Β.Μ.), στο Κεφ. 9 και κάναμε τη σελ. 30 και από τη σελ. 31 το σημείο (3).
• Στο σπίτι κάνετε στο Τετράδιο Μαθητή (Τ.Μ.) στη σελ. 25 την άσκ. δ.
• Αύριο θα διορθώσουμε το σημερινό κριτήριο και τις ασκήσεις της επανάληψης που είχατε κάνει στο Τ.Μ. 

Μελέτη

• Διαβάσαμε το γράμμα προς τον Δήμαρχο στη σελ. 19 του Β.Μ.
• Όσα παιδιά δεν το έχουν ολοκληρώσει, να το κάνουν για αύριο.
• Διαβάσαμε τις προτάσεις που είχατε γράψει για να γίνει πιο όμορφη η τάξη μας στο Τ.Μ., σελ. 7.
• Όσα παιδιά δεν το έχουν ολοκληρώσει, να το κάνουν για αύριο.

Αύριο θα έχουμε: Γλώσσα, Αγγλικά, Εικαστικά, Μαθηματικά, Μελέτη

Ανακοίνωση: Από τη Δευτέρα θα σχολάμε στις 14:00.

Γλώσσα

• Πάτερ Ημών (φωτοτυπία)
• Διαβάστε και μάθετε καλά τα λόγια, γιατί κάθε πρωί θα διαλέγω τυχαία ένα παιδί να το λέει.
• Διαβάστε επίσης την ερμηνεία για να ξέρετε τι σημαίνουν τα λόγια της προσευχής μας.
• Κάναμε ανάγνωση το ποίημα από το Ανθολόγιο.
• Κάναμε όλοι μαζί Άσκηση Γραπτής Έκφρασης: Αφήγηση εικονογραφημένης ιστορίας (Ο λαγός και η χελώνα).
• Τη Δευτέρα θα κάνουμε το 2ο Κριτήριο Αξιολόγησης στη Γλώσσα.
• Κάνετε καλή επανάληψη όλες τις ορθογραφίες της Ενότητας 2 (όλα όσα έχουμε γράψει στο τετράδιο ορθογραφίας για την ενότητα αυτή).
• Κάνετε το φυλλάδιο με τις επαναληπτικές ασκήσεις.
• Κοιτάξτε πάλι τις ασκήσεις που κάναμε στο Βιβλίο Μαθητή και στο Τετράδιο Μαθητή. 
• Αν θέλετε, παίξτε λίγο (όχι πάνω από 30') τα διαδραστικά παιχνίδια για τον συλλαβισμό και τον τόνο που σας έχω αναρτήσει.

Άκουσε το ποίημα " Ο παπαγάλος"
να το τραγουδά ο Μίλτος Πασχαλίδης.

Μαθηματικά

• Στο Βιβλίο Μαθητή (Β.Μ.) κάναμε το Επαναληπτικό μάθημα για τα κεφάλαια 1-8, σελ. 28-29.
• Στο σπίτι κάνετε στο Τετράδιο Μαθητή (Τ.Μ.)
• σελ. 22, ασκ. β και γ
• σελ. 23, ασκ. ε
• Τη Δευτέρα θα κάνουμε το 1ο Κριτήριο Αξιολόγησης στα Μαθηματικά.

Τη Δευτέρα θα έχουμε: Γλώσσα, Μαθηματικά, Γυμναστική, Εικαστικά, Μελέτη

Γλώσσα

• Κάναμε το ποίημα " Ο Παπαγάλος" στο Ανθολόγιο, σελ. 37-38.
• Ανάγνωση: το ποίημα
• Φυλλάδιο
• Παίξε το διαδραστικό παιχνίδι με τις λέξεις και τους τόνους που αναρτήθηκε χθες.
• Αύριο θα κάνουμε εξάσκηση στην παραγωγή του γραπτού λόγου.

Μαθηματικά

• Κάναμε το Κεφ. 8, Βιβλίο Μαθητή (Β.Μ.), σελ. 26-27.
• Κάναμε στο Τετράδιο Μαθητή (Τ.Μ.), σελ. 20, ασκ. α
• Για το σπίτι έχετε στο Τ.Μ. την ασκ. β
• Προαιρετικά μπορείτε να κάνετε και τις ασκήσεις γ και δ στο Τ.Μ., σελ. 21.
• Παίξτε τα παρακάτω παιχνίδια και εξασκηθείτε στη Συμμετρία.

Διαδραστικές Ασκήσεις για τη Συμμετρία

Σχεδιάζω συμμετρικά σχήματα στον υπολογιστή

Εντόπισε τα συμμετρικά σχήματα!

Συμπλήρωσε το σχήμα με το συμμετρικό του!

Έχει το σχήμα συμμετρία;

Αύριο θα έχουμε: Γλώσσα, Μαθηματικά, Αγγλικά, Εικαστικά